一年好景君须记的下一句：经典诗句标准答案

一年好景君须记的下一句是最是橙黄橘绿时，该诗句出自北宋文学家苏轼的《赠刘景文》，是中小学语文部编教材收录的经典古诗词，全诗聚焦秋冬景致，借景喻人，传递出秋日依旧有蓬勃生机的内涵。

这句诗是整首七言绝句的收尾句，也是全诗的点睛之笔。前句铺垫四季景致的更迭，后句精准锁定秋冬时节独有的美好画面，将秋日硕果累累、色彩明艳的景象定格下来，打破了古人自古悲秋的常规诗词基调，形成独特的审美与情感表达。

一年好景君须记全诗完整内容

《赠刘景文》全诗四句无删减版本为：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。整首诗语言浅显直白，没有晦涩的典故，适配小学阶段古诗词背诵与默写场景。

这首诗作于宋元祐五年，是苏轼写给好友刘季孙的赠别励志诗。当时刘季孙年近花甲、仕途失意，苏轼特意以秋冬草木景致自喻、喻人，劝慰友人不必因年华老去、境遇不顺而消沉，秋冬时节的成熟与坚韧，亦是人生珍贵的光景。

诗句核心释义与考试重点

诗句字面含义为：你一定要记住世间最美的景致，恰恰是橙子金黄、橘子青绿的秋冬时节。诗中以残荷、傲菊、橙橘三种秋冬典型物象，层层递进塑造意境，弱化了秋日的萧瑟感，突出成熟时节的生命力。

在中小学语文考试中，该诗句主要考察上下句默写、诗词作者朝代、诗句主旨理解三类题型，其中上下句填空是高频考点，极少出现复杂赏析类考题，背诵难度较低。

该诗句的适用学习边界为：仅适用于部编版中小学课内古诗词考核、常规文学常识问答场景。在古风对联、原创诗文仿写场景中，不建议生硬套用此句对仗，会出现意境违和、格律不匹配的问题。

这首诗区别于多数秋日诗词的核心特点，是不感伤秋景凋零，反而挖掘衰败之后的生机与价值，常被用来勉励他人珍惜当下、正视人生不同阶段的闪光点，是适用性较广的励志古诗文。

橙黄橘绿，是秋日独有的鲜活底色，也是苏轼想要传递的豁达人生态度。