教师履行的义务有哪些：依规履职落地，覆盖教学育人全维度

教师履行的义务包含法定教学履职、学生育人管护、师德规范坚守、学业素养提升、校园秩序维护五大核心维度，是所有在岗教师必须全程落实、不可豁免的法定职责，每一项义务都对应具体工作场景和执行标准，可直接用于日常工作自查、履职核验和岗位自查，所有义务均贴合教育法、教师法相关规定，无模糊界定、无弹性执行空间。

保质保量完成教育教学本职工作，是教师最基础的履职义务。你需要严格按照学校教学计划、课程标准开展授课工作，不随意缺课、调课、停课，不擅自删减课程教学内容，针对不同学段学生的认知特点设计教学方案，完成备课、授课、作业批改、课后辅导、学情测评等全套教学流程。同时要按时完成教学总结、教研报告、学情分析等文书工作，保障教学进度和教学质量达标。若出现无故缺勤、敷衍授课、批量积压作业不批改的行为，属于未履行核心教学义务，会直接影响履职考核结果。

立足岗位落实全方位育人管护义务

教育的核心是育人，教师必须履行对学生的思想教育、身心管护义务。日常教学中，你需要主动对学生开展爱国主义、思想品德、行为规范教育，引导学生树立正确的三观，及时纠正学生的不良言行和学习习惯。课堂及校园管护时段内，要密切关注学生的身心状态，发现学生出现情绪异常、人际矛盾、学习困境等问题时，及时沟通疏导，必要时联动家长、学校德育部门介入处理。这项义务贯穿教学全过程，不分课内课外，只要承担班级教学或管护职责，就必须持续落实。

恪守师德师风与遵纪守法履职义务

严格遵守法律法规和职业操守，是教师履职的底线义务。你需要自觉遵守教育行业法规、学校规章制度，杜绝有偿补课、收受家长礼品礼金、体罚或变相体罚学生、歧视学困生等违规行为。在言行举止上以身作则，以良好的职业形象为学生树立榜样，不在公开场合发表不当言论，不做出违背教师职业道德的行为。师德义务具有终身约束性，即便非工作时段，教师的公众言行也需符合职业身份要求，一旦触碰师德红线，直接判定为履职失责。

持续精进专业素养的终身学习义务

教师需要主动履行提升专业能力、精进教学水平的常态化义务。教育教学理念、课程体系、教学方法会持续更新，你必须主动参与学校组织的教研活动、师资培训、继续教育、教学研讨，主动学习新型教学技术、教育理论，优化自身教学模式，弥补教学短板。不能固守老旧教学方式、拒绝学习革新，长期停滞不前、拒不参与培训学习、教学能力持续不达标，属于未履行专业提升义务，学校可依规进行岗位考核调整。

维护校园与教育公共秩序的责任义务

配合学校管理、维护教育教学秩序、守护学生安全，是教师不可或缺的履职内容。你需要主动配合学校的德育管理、安全管理、校园活动组织等各项工作，落实校园安全巡查、课堂安全管控、学生活动安全监管等工作。面对校园欺凌、安全隐患、违规乱象等问题，不得漠视纵容，需及时制止并上报学校相关部门。

需要明确的核心履职限制：教师所有义务的履行，必须以合法合规、尊重学生权益为前提，不得借履职名义过度管控学生、变相增加学生课业负担、违规开展教学管理工作，超出法定和校规范围的管控行为，不属于正常履职，反而属于违规行为。