四年级下册作文有哪些：部编版8篇课内习作

四年级下册作文有哪些，统编（部编版）语文教材共安排8篇单元习作，搭配3处课文小练笔，写作类型覆盖自我介绍、写动物、诗歌创作、游记、记事、写景、书信、故事新编，写作字数常规要求400字左右，适合校内作业、单元复习、考前仿写练习；这套目录仅适用于人民教育出版社统编小学语文四年级下册，其他地方版本教材习作篇目会存在差异。

四年级下册课内作文清单

• 习作1：我的“自画像”，抓住外貌、性格、爱好写清楚个人特点
• 习作2：我的奇思妙想，写自己发明的物品，说明外形、功能
• 习作3：轻叩诗歌大门，创作短诗，或者整理诗歌集并写简短介绍
• 习作4：我的动物朋友，选取合适场景介绍动物外形、习性
• 习作5：游____，半命题游记，按照游览顺序描写景物
• 习作6：我学会了____，半命题记事作文，写学习一项本领的经历
• 习作7：我的“乐园”，写一处带给自己快乐的地方，写出感受
• 习作8：故事新编，改编经典老故事，设计全新情节结局

3处小练笔属于片段练习，不要求完整成文，分别是仿写拟人句、写连续动作片段、写景物变化片段，适合日常短句训练，不计入正式单元习作。

四年级下册作文写作类型对比

课内习作训练主线是把内容写清楚，人民教育出版社教材设定四年级习作核心目标，优先做到语句通顺、条理清晰，不强求大量华丽修辞，不要强行堆砌复杂词语，避免文章空洞。

校内单元作文，优先按照教材要求完成，不要擅自拔高字数。

拓展作文题目多用于单元测试、期末练习，不属于课本固定习作，你可以挑选用来额外练笔，包含难忘的一天、一件令我感动的事、美丽的校园、写给老师的一封信、未来的家乡。

写游记作文，最容易出现顺序混乱。

练习作文时，优先写亲身经历，素材更容易写生动；如果缺少真实素材，可以借助图片、视频观察，但是不能整篇照搬网络范文，会出现语句风格和年龄不符的问题，被老师识别。