四年级下册的语文古诗有哪些：统编版全收录+必考明细

现行统编版四年级下册语文教材，课内必考古诗、词共计9首，分为单元精读古诗词和课文外必背经典篇目，所有篇目均为期末考试、日常默写、阅读理解的核心考点，你预习、复习时直接对照完整篇目背诵默写即可，无需额外扩充课外内容。这9首诗词涵盖唐宋不同风格，包含田园、咏物、边塞、送别等题材，是小学中年级古诗文积累的关键内容。

四年级下册第一单元设置精读古诗词三首，是整册书最先学习、最基础的诗词内容，也是默写题高频考查篇目，三首古诗均描写乡村田园风光，语言浅显易懂，画面感极强。《宿新市徐公店》由宋代杨万里创作，全诗聚焦暮春乡村景色，描绘出篱落、小径、新绿菜花与追蝶孩童的鲜活画面，尽显乡村春日的灵动生机。《四时田园杂兴（其二十五）》出自宋代范成大，诗歌捕捉初夏田园景物特点，金黄梅子、饱满杏子、雪白麦花搭配静谧篱落，勾勒出闲适安宁的田园初夏图景。《清平乐·村居》是宋代辛弃疾的词作，以白描手法刻画乡村一家老小的生活状态，孩童嬉戏、家人闲适，满是质朴温馨的农家生活气息。

第四单元集中收录三首经典咏物、边塞古诗，侧重借景抒情、托物言志的写作手法，是阅读理解赏析的重点题型来源。《独坐敬亭山》为唐代李白的诗作，诗人以极简的笔墨写尽空山寂寥之景，将自身孤独心境融入山水，塑造出人与自然相融的意境，是体会诗人情感的经典篇目。《芙蓉楼送辛渐》是唐代王昌龄的送别诗，送别场景清冷悠远，诗人借冰心玉壶的比喻，直白抒发自己高洁纯粹、坚守本心的品格，托物言志的手法运用十分典型。《塞下曲》由唐代卢纶创作，短小的诗句勾勒出边塞夜晚肃杀紧张的氛围，刻画将士勇武果敢的形象，展现出边塞诗雄浑豪迈的风格特点。

第七单元的三首必背古诗，题材跨度更广，涵盖咏物言志、哲理抒情，诗词内涵更深，需要结合时代背景理解主旨，也是习作素材积累的优质内容。《墨梅》是元代王冕的咏物诗，诗人赞美墨梅淡雅脱俗、不媚世俗的特质，实则借梅花自喻，表达自己淡泊名利、坚守高洁情操的人生追求。《卜算子·送鲍浩然之浙东》是宋代王观的送别词，突破传统送别诗的伤感基调，以清新灵动的笔触写山水春色，将离愁化作对友人的美好祝福，意境温柔别致。《浣溪沙·游蕲水清泉寺》为宋代苏轼的词作，诗人借春日山寺美景，抒发积极乐观、珍惜时光、老当益壮的人生态度，蕴含积极的人生哲理。

四年级下册古诗精准背诵清单

• 《宿新市徐公店》【宋】杨万里
• 《四时田园杂兴（其二十五）》【宋】范成大
• 《清平乐·村居》【宋】辛弃疾
• 《独坐敬亭山》【唐】李白
• 《芙蓉楼送辛渐》【唐】王昌龄
• 《塞下曲》【唐】卢纶
• 《墨梅》【元】王冕
• 《卜算子·送鲍浩然之浙东》【宋】王观
• 《浣溪沙·游蕲水清泉寺》【宋】苏轼

很多学生会混淆教材课内篇目与课外诵读篇目，误将拓展古诗当作必考内容，浪费大量背诵时间。本册教材严格划定必考范围，上述9首为官方指定课内必背篇目，其余配套诵读古诗均为课外拓展，不纳入期末统考默写与课内考核范围。

本册古诗文考核有明确侧重点，田园类诗词重点考诗句默写、景物特点概括，送别与咏物类诗词重点考诗人情感、写作手法赏析，边塞诗词侧重画面描绘与人物形象分析。你复习时可以按题材分类巩固，针对性突破考点，避免盲目背诵和刷题。