小学校长属于什么级别：分新旧体系判定

小学校长的级别分两种核心情况，未推行校长职级制的地区，普通公办小学校长多为股级（无正式行政定级），城区重点小学、规模较大的中心小学正职可对应副科级；已落实教育部校长职级制改革的地区，小学校长彻底取消行政级别，仅保留专业职级，不再套用党政行政级别体系，该判定标准适用于全国公办义务教育小学，民办小学校长无任何行政级别与公职职级。

小学校长传统行政级别划分

在未完成校长职级制改革、沿用传统行政定级的地区，小学属于基层事业单位，行政级别整体偏低，没有处级及以上规格的普通小学建制。乡镇普通公办小学的校长，属于教育系统基层管理岗位，不在公务员行政级别正式定级序列内，业内统一归为股级层级，无官方核定的行政编制级别，仅承担基层学校管理职责。

城区重点小学、县域中心小学、乡镇中心小学的正职校长，因学校办学规模大、服务覆盖人群广、管理权责更宽泛，各地编制部门会酌情核定为副科级待遇与岗位层级，其副职校长一般对应股级层级。这类级别仅为岗位对应层级，并非公务员行政编制，属于事业单位管理岗位层级对标。

区县直属的标杆实验小学、示范小学，少数地区会将正职校长核定为副科级高配，极少情况会给到正科级层级，这类高配情况仅针对办学体量、师资规模、办学影响力突出的优质公办小学，普通小学无法享受该层级待遇。

校长职级制改革后的级别状态

依据教育部2017年对全国人大建议的官方答复，全国推行义务教育学校校长职级制改革的区域，所有公办中小学、幼儿园统一取消机构规格与干部行政级别。

改革后实行老人老办法、新人新办法的执行规则。改革前任职且已核定行政级别的校长，个人档案会保留原有级别待遇，不做降级处理；改革后新聘任的小学校长，不再核定任何行政级别，仅按照专业职级定岗定薪。

当前全国主流职级体系分为四级九等，分别为特级校长、一级校长、二级校长、三级校长，各等级内部细分档位，职级高低依据校长办学资历、办学成果、考核成绩评定，和党政行政级别完全脱钩，仅用于体现校长专业管理能力与岗位待遇差异。

公办与民办小学校长级别差异

民办小学校长不属于事业单位公职岗位，不受教育系统行政、职级体系约束，岗位层级、薪资待遇均由办学机构自主设定，不存在官方认定的级别等级。

该级别判定的适用边界仅为国内义务教育阶段公办小学，完全不适用于九年一贯制学校、完全中学附属小学，这类附属校区校长级别由母体学校建制层级核定，不适用普通小学定级标准。

日常工作待遇、干部调动中，公办小学校长的对标层级，仅在属地教育系统内部有效，跨党政机关、跨系统调动时，其原有对标层级不具备通用行政级别效力。