受教育者享有哪些权利：依据教育法判定

受教育者享有哪些权利，依据《中华人民共和国教育法》第四十三条，包含参与教学活动与使用教学资源、按规定申领奖助贷资金、获得学业品行公正评价并申领证书、针对处分或侵权行为申诉起诉、其他法定权利五项，适用人群覆盖各级各类在校学习者，不适用于未建立正规教育就读关系的旁听、短期体验人员，你可以对照条款直接判断自身诉求是否合法，维权优先走校内申诉渠道，再向教育主管部门提交材料。

受教育者的教学参与与资源使用权

你有权参加学校教学计划内的课堂授课、实验实训、考试考核、集体研学等全部教育教学活动，也能依规使用实验室器材、阅览室藏书、多媒体设备、运动场地等配套资源。学校不能以惩罚、区别对待为由，随意剥夺你正常上课、借阅图书、使用实训设备的资格，资源开放规则需要提前公示，不能临时增设不合理限制。

该权利绑定在册学籍。

受教育者的经济资助获取权

你可以对照国家配套资助文件和学校公示细则，申请奖学金、贷学金、助学金，奖学金一般和学业成绩、综合表现挂钩，助学金偏向家庭经济困难群体，贷学金属于需要按期偿还的助学信贷。提交材料之后，学校要公开评审流程、入选名单，不能暗箱操作，驳回申请时需要写明对应的理由和政策依据。

受教育者的评价与证书获取权

教师给出的分数、操行评语、综合素质评定需要以你的实际表现作为基础，不能掺杂个人好恶或者偏见，出现打分明显失实的情况，你可以提交复核申请。当你修满培养方案要求学分、通过全部考核，达到毕业或者授位标准，学校应当按时发放对应的学业证书、学位证书，不能无故扣押证件。

受教育者的申诉与诉讼救济权

收到警告、记过、留校察看等处分且不认可结果，你可以在规定时限内向学校申诉处理机构提交书面申诉材料；如果学校或者教师的行为侵害你的人身权、财产权，比如违规没收贵重物品、实施侮辱行为，除校内申诉外，你还可以向属地教育行政部门反映，或者通过司法途径提起诉讼。提交申诉时，你需要留存处分文书、聊天记录、成绩单等证据。

受教育者其他配套法定权利

除教育法列明四项基础权利外，受教育者还享有其他单行法律设定的权利，义务教育阶段学生可依据义务教育相关法规享受免费教科书、免试就近入学保障，未成年受教育者同步受到未成年人保护法的保护。这类权利依附对应单行法规，和教育法基础权利叠加生效，部分权利会随学段、年龄产生变化。

权利行使存在边界，你在主张权利的同时，需要遵守校规校纪，履行受教育者对应的义务，不能以维权名义扰乱正常教学秩序、干扰他人学习。