咱们平时过日子，总少不了跟 “做事” 和 “明白事” 打交道，其实这背后就藏着实践与认识的辩证关系。就拿做饭来说吧，刚学做饭的时候，谁没犯过傻？照着菜谱上写的 “中火煮 10 分钟” 一步步来，结果要么菜没熟，嚼着跟生萝卜似的，要么煮得太烂，一夹就碎。这时候才发现，原来自家的锅和菜谱里说的锅不一样，食材多少也会影响火候，这些光看文字是没法完全明白的，非得自己站在灶台前，多煮几次，摸透了各种细节，才能把菜做好。这就是实践先于认识，很多时候咱们对一件事的了解，都是从亲手做开始的，没有实践打底，认识就像飘在天上的云，落不了地。
等咱们有了一些实践经验，形成了初步的认识，这些认识又会反过来指导咱们的实践。就说学开车吧，刚开始教练会教咱们 “看后视镜、打转向灯、慢打方向盘” 这些要领，这就是咱们最初对开车的认识。要是没这些认识，直接上车瞎摆弄，不仅学不会，还容易出危险。但光记住这些话也没用，得自己坐进驾驶座，握住方向盘，一次次练习起步、转弯、停车。有时候练倒车入库，总倒不进去，要么离边线太近，要么方向打早了，这时候再回想教练说的 “看后轮与边线的距离，快到的时候回半圈方向”，调整自己的操作，下次就能倒得更准。你看，这就是认识在帮咱们修正实践中的问题，让咱们少走弯路，要是没有这些认识作指导，光靠瞎琢磨，不知道要多花多少时间才能学会开车。
而且实践和认识不是一成不变的，它们会一直循环往复，互相促进。就像咱们在工作中做项目，第一次接某个项目的时候，可能只知道大概的流程，比如要先做需求调研，再写方案，最后落地执行，但具体到调研的时候该问客户哪些问题，方案里要注意哪些细节，执行中遇到突发情况该怎么处理，这些都不清楚。这时候只能边做边摸索，调研的时候发现客户没说出来的潜在需求，就赶紧记下来补充到方案里，执行中遇到供应商延期，就想办法找替代资源。等项目做完，咱们就有了经验，形成了对这类项目的新认识。下次再做类似的项目，之前的认识就派上用场了，能提前想到可能出现的问题，把方案做得更周全，项目推进得也更顺利。可要是遇到新情况，比如客户有了完全不一样的需求，之前的认识不够用了，又得通过新的实践去探索，慢慢形成更全面的认识。就这样，实践推着认识往前走，认识又带着实践往更高的地方去，就像两个人互相搭着肩膀，一起进步。
还有一点很重要，实践是检验认识对不对的唯一标准。咱们生活里总听人说些 “小窍门”，比如 “夏天把西瓜泡在冷水里半小时最甜”，这话到底对不对？不能光听别人说，得自己试试才知道。可能第一次泡半小时，吃着觉得甜度刚好，特别爽口；但如果西瓜本身已经熟得很透了，泡半小时再吃，就会觉得太凉，反而掩盖了西瓜本身的甜味。这时候就会发现，原来那个 “半小时” 的说法不是绝对的，得根据西瓜的成熟度来调整时间。还有咱们上学的时候学物理，老师说 “物体在不受力的情况下会保持匀速直线运动或静止状态”，刚开始听的时候可能觉得抽象，直到做了实验，看到在光滑的轨道上，小球几乎能一直滑下去，才真正相信这个道理。这就是实践的作用，它能帮咱们判断哪些认识是对的，哪些认识需要修正，要是没有实践来检验，很多认识可能就停留在 “听说” 的层面，没法真正变成咱们自己的东西。
其实不光是做饭、开车、工作，咱们整个成长过程，都离不开实践与认识的辩证关系。小时候学走路，一开始不知道怎么保持平衡，迈出一步就摔一跤，哭完了再爬起来接着试，摔得多了，慢慢就知道怎么调整重心，怎么迈开腿，这就是实践带来的认识；等会走路了，就能去院子里跑，去公园里看花草，接触更多的事物，这就是认识指导下的实践。再大一点上学，学数学公式、语文课文，这些都是前人总结出来的认识，咱们得先学会这些，然后通过做练习题、写作文来实践，在实践中发现自己没弄懂的地方，再回头去巩固认识。等咱们长大了参加工作，更是要在实践中不断更新自己的认识，比如做销售，一开始只知道要给客户介绍产品，实践多了才明白，更重要的是了解客户的需求，站在客户的角度想问题，这种新的认识又会让咱们的销售工作做得更好。
咱们常说 “活到老，学到老”，其实 “学” 就是在积累认识，“活” 就是在不断实践，而实践与认识的辩证关系，就是让咱们在 “学” 和 “活” 之间找到节奏，不盲目做事，也不空想理论。有时候咱们可能会觉得，明明学了很多道理，可做起事来还是不顺，这不是道理错了，而是咱们的实践还不够，没能把认识和实际情况结合起来；有时候又会觉得，做了很多事却没进步，这就是因为没及时从实践中总结认识，一直在重复无效的努力。所以不管是面对小事还是大事，多动手实践，多思考总结，让认识从实践里来，再回到实践里去，这样才能把事情做好，也才能让自己不断成长，对这个世界的理解越来越透彻。