张同斌660题是针对考研数学高等数学的专项训练题集，由从事考研数学教学与辅导30余年的张同斌教授编著，适配考研数学一二三通用，整体分为基础篇与提高篇，严格贴合考研数学考纲及命题规律编排，题目覆盖面较广，配套解析注重解题方法总结与易错点规避，编者凭借丰富的教学及阅卷经验，让题集更贴合考生备考需求。
我身边不少备考考研数学的朋友都用过这本张同斌660题，我自己在一轮基础复习时也入手了一本，慢慢刷下来，没有感受到网上那种极端的评价，整体更偏向务实的基础巩固类题集。和很多同类题集不一样，它没有刻意追求题量的堆砌，也没有设计过于偏怪的题目，整体风格更贴近考研真题的命题思路，这一点也是我后来慢慢发现的优势。
刚开始刷的时候，我并没有急于追求速度，而是跟着基础篇的节奏一点点推进。基础篇是按题型分类编排的，每一类题型后面都会附带简单的解题方法总结，不用我自己再额外整理笔记，节省了不少备考时间。比如函数极限这部分，它把常见的题型归在一起，从基础的公式应用到稍微复杂的极限转化，一步步递进，刚开始做的时候，我偶尔会混淆等价无穷小的替换条件，解析里不仅给出了标准步骤，还特意标注了容易出错的地方，以及替换的前提条件，看一遍就能明白自己错在哪里。
我后来了解到，张同斌教授不仅教了三十多年大学数学，还参与过考研数学的阅卷工作，所以题集里的题目不管是难度还是题型设计，都比较贴合真题趋势。和我一起备考的朋友，有的基础比较薄弱，刚开始刷其他题集时经常碰壁，换成这本之后，明显能跟上节奏，他说基础篇的题目难度适中，不会因为太难而打击信心，也不会因为太简单而没有训练效果。而我另一个基础稍好的同学，则觉得基础篇偏简单，更适合一轮打基础，提高篇才更有挑战性。
提高篇的编排和基础篇有很大不同，它没有按题型分类，而是打乱了题型顺序，让我们自己看到题目后主动判断题型、寻找解题方法，这其实很锻炼实战能力。我刷提高篇的时候，明显能感觉到难度的提升，很多题目都是多个知识点的综合运用，有时候一道题需要用到两三种解题方法，刚开始做的时候会花费不少时间，但慢慢适应后，解题思路也变得更灵活了。值得一提的是，提高篇的题目难度并没有超出真题太多，大多是略高于真题的水平，既能起到拔高作用，又不会让考生陷入偏题怪题的误区。
很多人备考时会陷入一个误区，觉得刷题越多越好，其实不然，张同斌660题给我的最大感受就是“精”而非“多”。它的题目数量不算特别多，但每一道题都有自己的考查重点，没有太多重复的基础题，刷完一遍能明显感觉到知识点的巩固和解题能力的提升。而且题集的解析很详细，不是简单给出答案，而是把解题思路一步步拆解，甚至会标注考点来源，让我们知道这道题考查的是哪部分知识点，方便后期针对性查漏补缺。
还有一个小众的实用知识点，很多考生不知道，张同斌660题里的部分题目会专门设置易错选项解析，通过分析错误原因，帮助我们避开常见的思维误区。比如在不定积分计算部分，很多人会忽略原函数的常数项，解析里就会特意指出这个易错点，还会举例说明错误的解题过程，让我们印象更深刻。另外，题集还针对数学一、数学二、数学三的不同考纲要求，设置了专属的题型模块，不用我们自己筛选题目，适配性很强。
不过这本题集也不是适合所有考生，我身边有个同学基础很好，追求难度提升，刷完这本之后觉得不够有挑战性，后来换成了难度更高的题集。所以它更适合处于基础阶段和强化初期的考生，用来巩固知识点、熟悉题型、锻炼解题思路。如果是基础薄弱的考生，建议先把课本知识点过一遍，再刷这本题集，效果会更好；基础较好的考生，可以把它作为一轮基础巩固的资料，后续搭配难度更高的题集进行拔高。
最后给大家一个实用的使用建议，刷张同斌660题时，不要盲目追求速度，每刷完一部分，及时整理错题，标注错误原因，比如是概念混淆、公式记错，还是解题思路不对，后期二刷时重点攻克这些错题。另外，不要只看解析不自己动手做题，哪怕思路不清晰，也要先试着写一遍解题过程，再对照解析修改，这样才能真正掌握解题方法。如果能搭配张同斌教授的授课视频一起使用，理解起来会更轻松，也能更好地把握命题规律。