当初纠结学生处和学生会哪个好，连着两周泡在两个部门的例会旁听，连晚自习都挪去教学楼闲置教室整理收集来的见闻，身边同期竞选的同班同学一半扎堆报名学生会，剩下零星几个人瞄准学生处的助理岗位，那会儿跟风的心思占了大头，看着身边人填表就下意识准备两份报名表，想着两边都试试总能被录取，完全没琢磨明白两份岗位日常要落地的工作内容差别在哪，只凭着社团招新摆摊时工作人员的几句介绍敲定报名方向，连后续排班、对接对象这些基础信息都懒得细问。
在学生会入职后的第一个月，大半时间耗在活动落地的琐碎琐事里，办迎新晚会要挨个对接各个班级统计节目，搬道具、布置会场、核对入场人员名单，遇上临时变更流程就得连着熬到闭寝时间，部门内部层级划分的很细，大大小小的决策大多要逐层上报，普通干事很难接触到校方的直接对接人，有次想给班级申请户外团建物资，来回找了三层负责人签字，最后卡在审批环节搁置半个多月，同组干事大多是奔着课余交友、丰富综测履历进来，日常开会闲聊占掉近三分之一时长，真正能沉淀实用办事思路的实操机会少之又少，偶尔碰到校级大型活动才可以跟着外出对接校外合作方，其余时间基本被困在校内零散的小型文体任务中，日复一日重复相似的工作流程，新鲜感褪去之后很容易生出倦怠感。
隔壁室友入职了学生处。
做学生处助理的日常，起点就绕开了零散的文娱琐事，日常对接辅导员和行政老师，学籍核对、评奖评优材料收纳、助学贷款资料初审是固定工作，不用跟着筹备各类晚会和校园比赛，对接的都是学校行政体系里的在岗教职工，处理材料出错会被当场指出整改，久而久之养成严谨核对文书的习惯，综测加分的认定标准也能第一时间从老师那边拿到准确消息，有班级递交材料出现疑问，也能直接带着问题去找主管老师问询，不用经过多层转达，就是日常工作偏向枯燥，天天和纸质表格、系统数据打交道，很少能参与热闹的校园集体活动，课余社交圈基本局限在同部门寥寥几个干事。
那学期期末核算综测的时候，能明显看出两份经历带来的不同收益，学生会的综测加分大多依附参与活动的次数，一场活动几分零散累加，想要凑够评优加分就得不停报名各类打杂任务，学生处的加分是固定岗位补贴，按月统一登记归档，不用靠反复跑活动积攒分值，有同班同学在学生会忙活一整学期，最后加分总额反倒不如学生处半个学期的在岗补贴，那时候才慢慢推翻最开始跟风报名的想法，不再默认学生会的名头就优于行政类的学生处岗位。
也见过不少中途调换部门的熟人，原先在学生处嫌工作沉闷转去学生会，适应不了频繁的活动加班和繁杂沟通，没过两个月又递交退部申请，还有学生会骨干跳槽学生处，受不了文书工作的枯燥，坚持不到月度材料汇总就主动离职，两类岗位适配的人群本身就有明确分界，没有笼统意义上的优劣之分，只和个人想要收获的东西挂钩。
身边打算考公、走行政相关方向的学长，优先留任学生处，在校积攒的文书处理、行政对接经验，往后求职能直接用上；打算拓展人脉、深耕文娱策划方向的同学，常年留在学生会打磨活动统筹能力，各自顺着岗位属性补齐自身短板。
本来打算大二同时兼任两边职务，实操半个月就放弃，两边的值班时间频繁冲突，顾着学生处的材料审核就赶不上学生会的会场布置，两头分心最后两份工作都做的马虎，还被两边负责人分别约谈提醒，作废了当初双线发展的计划。
熄灯躺上床，盯着天花板细数这一年两份岗位耗掉的课余时间。