百年文脉润燕归 无锡市江溪小学的成长画卷

百年文脉润燕归 无锡市江溪小学的成长画卷

无锡市江溪小学这所始于1906年的百年学府,携南宋文脉与红色基因,在时光中铺展成温润的育人画卷。校园里,博雅楼、弘毅楼等建筑掩映在香樟与红枫间,池畔凉亭、绿坪桂树相映成趣,“自觉”校训的气息浸润着每一处景致,瞿秋白先生曾执教于此的往事,为这份底蕴添了厚重底色。

学校的教师团队以“自觉成人达己”为信念,100%的大专以上学历搭配六十余名一级教师、三十名区级骨干教师,在“秋白式教师成长学院”的平台上打磨课程,用“自为课堂”搭建起生命对话的桥梁。以“秋白精神”为内核的“儿童生命自觉课程”色彩斑斓,三阶德育课程传承红色基因,创客教室孕育科技创意,百草园里生长劳动智慧,让每个孩子都能找到成长的赛道。

少年们的身影为校园注入鲜活生命力,“秋白宣讲团”的石承希传递信仰、斩获荣誉,“竹梦燕班”的学子们互助成长、屡获佳绩,微创联盟小队的创意登上央视舞台,他们如同“江南燕”般在校训指引下展翅。家校共育的温情同样动人,家长会的专家讲座、“互助能量站”的携手同行、校园开放日的深度参与,让98%以上的家长满意度成为协同育人的最佳见证。百年流转,这所学府始终以文脉润心、以匠心育人,书写着属于“江南燕少年”的成长诗篇。

晨光漫过博雅楼的飞檐,落在无锡市江溪小学的香樟大道上,叶影婆娑间,百年时光仿佛化作流淌的诗行。这所始建于 1906 年的学府,由南宋理学名儒杨龟山后裔创办,中共早期领导人瞿秋白曾于 1916 年在此执教,红色基因与人文底蕴如同校园里的青竹,深深扎根在每一寸土地。漫步校园,弘毅楼、文沁楼等建筑廊腰缦回,雨中凉亭倒映着池中游鱼,红枫与绿坪相映成趣,桂树与香樟交织出清浅的绿荫,每一处景致都浸润着 “自觉” 校训的温润气息。在这里,历史的厚重与现代的活力完美交融,构成一幅令人心动的育人画卷。

无锡市江溪小学的教师团队,如春雨般滋养着少年们的成长。全校 100% 的教师拥有大专以上学历,六十余名一级教师与三十名区级以上骨干教师组成了坚实的教育梯队,更有省级课题引领下的 “秋白式教师成长学院”,为教师发展搭建起体验园、生长营等六大平台。他们不仅是知识的传授者,更是精神的引路人,在 “自为课堂” 中践行着 “自觉学习、自觉发展” 的教学理念,让每一堂课都成为生命与生命的对话。晨光中,他们在教研坊里打磨课程;暮色里,他们在成长营中交流心得,用 “自觉成人达己” 的信念,浇灌着 “江南燕少年” 的成长之花。

课程体系如同斑斓的调色盘,为学生的全面发展勾勒出绚丽轮廓。学校以 “秋白精神” 为内核,开发了 “江南第一燕:儿童生命自觉课程”,将德智体美劳与传统文化深度融合。雏燕启蒙、骄燕体验、飞燕研学的三阶德育课程,让红色基因在寻访红色基地、红领巾宣讲等活动中代代相传;创客教室的灯光下,学生们组队研发的超级汽车登上央视舞台,用科技创意诠释着 “开拓创新” 的少年担当;百草园中,薄荷清香与中草药的绿意交织,小组合作的欢声笑语里,劳动教育与实践能力悄然生长。在这里,每个孩子都能找到属于自己的成长赛道,在多元课程中绽放独特光芒。

少年们的成长足迹,是校园里最动人的风景。作为 “秋白宣讲团” 的一员,石承希同学两年间二十余次接待省市领导参观,用清脆的声音传递革命信仰,更带着公益之心为西部留守儿童献爱心,斩获宋庆龄奖学金的荣耀;四(2)班 “竹梦燕班” 的同学们,以竹之坚韧、燕之团结,在合唱比赛、运动会、科技节中屡获佳绩,用千余条成长日记书写着互助友爱的温暖故事;微创联盟小队的五个孩子,因关注社会问题携手发明超级汽车,让创意在实践中生根发芽。这些少年如同振翅的 “江南燕”,在理想高远、自强不息的校训指引下,将个人成长融入时代洪流。

家校共育的温暖,为校园增添了别样的温情。春学期的家长会上,专家带来的 “倾听与表达” 讲座,如同春雨般滋润着亲子关系,让家长们懂得如何用心灵与孩子对话。“互助能量站” 里,学生自主管理的帮扶小组与家长的默默支持相得益彰;校园开放日中,家长们走进课堂,见证孩子在 “自觉文化” 浸润下的蜕变与成长。98% 以上的家长满意度,不仅是对学校教育的认可,更是家校携手、协同育人的生动写照。在这里,学校、家庭与社会形成合力,为孩子们的成长搭建起坚实的桥梁。

夕阳西下,无锡市江溪小学的校园被镀上一层温柔的金边。香樟树下,孩子们的笑声与远处实验室的灯光交织,红色基因的传承与现代教育的创新在此共鸣。百年岁月流转,瞿秋白先生的 “自觉” 精神依旧熠熠生辉,滋养着一代又一代 “江南燕少年”。这所浸润着文脉与温情的学府,正以最美的姿态,书写着属于每个孩子的成长诗篇。