九龙坡实验二小:从厂办校到名校的成长之路

九龙坡实验二小:从厂办校到名校的成长之路

九龙坡实验二小是重庆九龙坡区一所拥有近八十载历史的学校,其前身可追溯至1947年的国民党二十一分厂子弟小学,历经多次更名,2010年正式定现名,实现了从企业子弟校到区域优质教育标杆的蜕变。

学校的崛起关键在于教育改革,2006年移交地方后面临危机,2009年开启的“生本教育”改革成为转折。学校派110多名教师外出培训,从9个班级试点推广至全校,成效显著,不仅举办全国及市级教育相关会议,还获权威媒体报道。

2021年,因原校区存在用地、设施及安全问题,学校启动迁建,新校区位于直港大道,建筑面积约4.72万平方米,以“时空船”为设计理念,内部教室、活动区、特色实验室及运动设施规划精细,景观兼具功能性与教育意义。

师资方面,学校现有140名教职工,含特级、高级教师及市区级骨干教师,同时作为重庆市首批美育改革实验校,构建“五圈课程”体系,开设特色课程并设相关社团,开展多样活动渗透美育。如今,该校已发展为有52个小学班、近3000名学生的知名学府,始终以“办一所让孩子享受童年快乐的学校”为目标推进教育实践。

在重庆九龙坡区的教育版图中,九龙坡实验二小是一所承载着近八十载历史记忆的学校。其前身可追溯至 1947 年迁至鹅公岩的国民党二十一分厂子弟小学,1952 年更名为新生小学,1956 年成为全市四所重点小学之一,而后历经国营建设机床厂第一子弟小学等名称更迭,2010 年正式定名为九龙坡区第二实验小学校。这段跨越时代的变迁,不仅是校名的更替,更见证了一所学校从企业子弟校到区域优质教育标杆的蜕变。

九龙坡实验二小的崛起,离不开对教育改革的坚定践行。2006 年移交地方时,学校曾面临生存发展的重大危机,但 2009 年开启的 “生本教育” 改革成为转折的关键。学校先后派出 110 多名教师赴广州等地培训,从最初 9 个班级的试点逐步推广至全校覆盖,这种以学生为主体的教学模式,让课堂焕发新的活力。改革成效很快显现,全国首届小学生本教育课堂大赛、重庆市课改现场会相继在此举办,千余名资深教师云集观摩,区教师进修学院评价其 “办学理念内化和外显明显,师生发展迅速”,央视《新闻联播》等权威媒体也对学校活动予以报道,印证了其教育实践的影响力。

硬件设施的迭代升级,为九龙坡实验二小的发展注入新动能。由于原校区地处杨家坪商圈核心,用地狭小、设施老旧且存在交通安全隐患,2021 年启动的迁建项目成为回应民生期盼的重点工程。新校区位于直港大道,总建筑面积约 4.72 万平方米,采用 “时空船” 设计理念,教学楼呈梯步错落的船型造型,校门以帆为形寓意 “启智远航”。内部空间规划尤为精细:教室采用双走廊布局与落地钢化玻璃设计,保证充足采光;每层设置 200 多平方米的室内活动区与主题露台,负一楼架空层打造多元化挑战中心,4 楼设有 AI 智能实验室与飞行隧道区等特色空间。运动设施涵盖游泳馆、篮球馆、屋顶体育场,景观则以 “岛屿浪花” 为主题,融合四季花园与节气果蔬农场,形成兼具功能性与教育意义的校园环境。

师资队伍的建设是学校高质量发展的核心支撑。截至近年统计,学校拥有教职工 140 人,其中特级教师 1 人,高级教师 11 人,一级教师 82 人,市区级学科名师、骨干教师等共 33 名。这支队伍不仅深耕生本课堂改革,更在美育领域形成特色优势。作为重庆市首批美育改革实验校,学校构建起 “五圈课程” 体系,将艺术课程与学科教学、校园活动深度融合,开设《审美・综合》特色课程,由 40 多名教师共同参与授课,通过蝴蝶对称美赏析等跨学科案例,培养学生的审美能力与跨界思维。葫芦丝大师班、星光舞台艺术团等社团的设立,以及美术节、经典赏析等活动的开展,让美育渗透在教育的每个环节。

如今的九龙坡实验二小,已从曾经的薄弱学校成长为拥有 52 个小学班、近 3000 名学生的知名学府。其发展轨迹中,既有对生本教育理念的坚守,让 “孩子因生本而快乐生长,学校因生本而迅速发展” 成为现实;也有对美育育人的探索,用多元课程滋养学生心灵;更有硬件升级带来的发展底气,新校区的投用让优质教育资源进一步扩容。从历史深处走来,这所学校始终以 “办一所让孩子享受童年快乐的学校” 为目标,在教育实践中书写着属于自己的篇章。