语文阅读理解不好怎么办|依托原文词句定点勾画落实作答

当初为了搞定语文阅读理解不好怎么办这个难题，一股脑囤了一大堆名家散文集，想着读得多了，自然而然就能摸透出题人的想法，零花钱大半都耗在各类课外书上，在书桌抽屉塞了厚厚五本随笔集，每天挤出来四十分钟埋头精读，摘抄大段优美句子，觉得语感到位，阅读得分肯定能往上跳，全然没分清休闲读书和应试做题压根不是一回事。

连着试了两个多月，单元测验里的现代文阅读依旧扣分离谱，明明整篇文章都读懂了大意，可简答题要么答的太宽泛沾不上得分点，要么揪着细枝末节跑偏题意，老师批改的红叉密密麻麻铺在卷面，那时候总纳闷，课外书没少啃，好词好句攒了满满三个笔记本，怎么一落到考题上就完全使不上力气，还固执的认为是看书种类不对，又额外入手乡土、纪实类短篇合集，压缩写作业的时间用来扩充阅读量，甚至放弃了周末的休闲，整日泡在文字里，分数却卡在原地没有半点起色，错把积累文学素养和应试阅读理解混做一件事，白费了大把课余时间，连带着原本平稳的古诗文练习都被搁置，本末倒置的消耗让整个学期的语文排名停滞不前。

同桌随手圈画原文的举动，打破固有想法。

后来才反应过来，应试阅读不靠泛读积累，要从题干倒推原文位置。之前总习惯性凭着自己的主观感受写答案，做题目从来不在原文做标记，看到问题全凭脑子里留存的模糊印象组织语言，出题人的得分要点全都藏在文本语句里，自己却绕开原文空谈感悟，这就是反复失分的根源。那会儿试着改掉旧习惯，拿到阅读题先圈题干里的关键词，再顺着关键词回原文锁定对应段落，找到原句后拆分关键词，从句子里拆分作答的短句，刚开始上手很慢，一篇短阅读要耗上二十多分钟，常常因为找不准原文出处反复翻看文本。

做练习的时候常会在草稿纸上随手摘抄定位到的原文内容，再对照参考答案比对，哪部分内容对应哪个采分点，慢慢摸清答题的落点，不再凭空发散想法。身边还有同学依旧死磕海量课外阅读，每日坚持两篇文摘摘抄，期末阅读成绩波动依旧很大，亲眼看着对方重复自己早前走过的弯路，越发清楚泛读和应试阅读完全是两条路子，再多的课外积累，没学会依托原文找答案，分数很难有实质提升。

中间也走了岔路，跟风买厚厚的答题模板册子，背固定句式，套用模板写出来的内容生硬刻板，碰上灵活设问的题目，模板完全套不上，试卷扣分又陡然增多，才放下死记模板的念头，模板只能当作辅助参考，不能直接照搬作答，反正死板套话永远贴合不了多变的阅读题干。

日常不再盲目囤积课外书目，每天只用二十分钟做一篇短篇阅读，全程落实勾画原文找依据的法子，做完只订正没找到原文落点的错题，不再通篇整理错题本，省下不少时间。慢慢的，试卷上阅读大题的扣分从十几分缩到三四分，偶尔还能拿到满分，那段时间才慢慢理顺阅读练习的节奏。

其实到最后也没戒掉零散翻看闲书的习惯，只是不再把闲书当作提升应试阅读的主要手段，分开两种阅读的目的，休闲阅读用来陶冶心性，考场阅读死守原文找线索的规则，二者互不混淆，不会再在盲目读书上浪费无用功夫。

夜里躺在床上，眼前晃着书桌边堆着的大半没翻过的散文集，伸手扯过被角盖住半边脸。