学而思初中数学怎么样，我没法给出全面的答案，只说我陪孩子上了三个多月线下课的亲身感受，离谱又无奈。
上周四下午三点多，我陪孩子去离家不远的学而思校区上课，那是一节几何拓展课。孩子平时校内数学成绩中等，不算差也不算好，报班就是想补补几何这块的薄弱点，结果第一节课就给我泼了冷水。老师讲课节奏快得离谱，一节课要讲三个知识点，还穿插着拓展题，孩子连笔记都记不完，时不时抬头愣神，我坐在后排都看得着急。
下课后孩子拉着老师问一道辅助线的做法，老师头也没抬，只说了句“回去看线上回放，里面讲得很细”，就转身去接待其他家长了。我当时就觉得挺离谱的，报线下课不就是图能当面问问题、有老师实时指导吗？要是靠回放，那不如直接报线上课。
后来慢慢发现，这种情况不是个例。老师讲课更偏向于讲解题技巧和拓展思路，很少回头复习校内的基础内容，有时候孩子连校内的知识点还没吃透，就要跟着学更难的拓展题，越学越吃力。有一次单元小测，孩子错了一大半，我问老师是不是进度太快了，老师说“我们的课程就是比校内超前一点，适合学有余力的孩子”，这话让我很无奈，报名的时候没人告诉我，要先评估孩子的基础能不能跟上。
我也说不清楚是不是所有学而思的初中数学课都这样，毕竟我只接触过这一个校区的这一个班型。听说他们有分层教学，有基础班、提高班，可能是我们报的班型不对，但报名的时候顾问只一个劲推荐这个班，说能提升思维，没提过还有更基础的班型。
还有一次，孩子作业里有一道函数题，用他们那个答疑工具拍照提问，结果工具只是一步步给出解题步骤，没有引导孩子思考，孩子看完还是不懂，最后还是我查了半天资料，一点点讲给孩子听。我本来以为这个工具能帮上忙，没想到还是得家长费心。
关于线上课和他们的学习机，我没接触过，没法给准确答案，但线下课的体验真的很一般。而且我发现，这个校区的老师流动性好像有点大，三个多月里，有一次课临时换了老师，新老师不了解孩子们的基础，讲课节奏更乱，孩子那节课基本没学进去。
一开始我还想着，再坚持一段时间看看，说不定孩子能慢慢适应，可上周六上完课，孩子跟我说“妈妈，我不想上了，越上越没信心”，我看着他疲惫的样子，也没再勉强。
我知道可能有很多人觉得学而思的课好，毕竟身边也有朋友说孩子上了之后成绩提升很快，可能是我们运气不好，没遇到合适的老师，也可能是孩子的基础确实不适合这种拓展型的课程。但就我亲身经历的这三个多月来说，真的挺失望的，花了不少钱，孩子没学到东西，还变得抵触数学。
那天从校区出来，孩子手里还攥着没听完的笔记，路上一言不发，我看着他的背影，心里说不出的滋味。