在京津冀协同发展战略的推动下，天津市东丽区迎来了一所承载着北大教育基因的特色学校——北大附中东丽湖学校，这所2015年正式启航的学校，历经多年深耕，已成为区域内备受关注的教育阵地，不少家长与学生都会关心北大附中东丽湖学校怎么样，其办学品质、师资力量与育人成效能否匹配大众的期待。作为北大附中异地直接开办的第一所学校，该校深度传承北京大学“兼容并包、思想自由”的办学精神，延续北大附中独特的教育理念，立足东丽湖区域的小镇文化，打造出一所兼具人文底蕴与创新活力的开放性学习社区，走出了一条差异化的办学之路。
北大附中东丽湖学校的办学定位清晰明确，以“育根养志 知行合一”为办学宗旨，以培养个性鲜明、自信满满、敢于负责，具有思想力、领导力和创新力的杰出公民为目标，始终坚守“以学生为先，注重全方位发展，开拓国际视野”的核心教育理念。与北大附中本部的城市文化办学模式不同，该校扎根东丽湖小镇的熟人文化氛围，致力于构建一个连接学生、教师、家庭与社区的精神家园，让学校成为每个人终身成长的港湾。从民办非营利学校到2022年转为十二年一贯制公办学校，身份的转变并未改变其教育初心，反而借助公办学校的资源优势，进一步扩大了优质教育的覆盖面，让更多适龄学生得以享受北大附中的教育资源。
师资力量是衡量一所学校办学水平的核心指标，北大附中东丽湖学校在师资队伍建设上始终精益求精，打造出一支兼具活力与专业的教学团队。据了解，该校现有180多位教职工，其中85后的教师占到90%以上，年轻教师的创新活力成为学校发展的源头活水。在教师选拔上，学校不仅注重学历与专业背景，更看重教师对教育事业的热忱与独立思考能力，其教师团队中91%为硕士研究生，全部毕业于985、211院校或海外留学归国，多元的教育背景让课堂教学更具广度与深度。同时，学校配备了一支经验丰富的管理团队，由北大附中校长王铮兼任该校校长，卓金香、祝会清等多位具备国内外教育管理经验的专家组成管理班子，为学校的规范化发展提供了有力保障。此外，学校还建立了完善的教师成长体系，通过共读共学、实地参访、国际交流等多种形式，助力年轻教师快速成长，让每一位教师都能成为知行合一、敢为人先的教育引领者。
课程体系的构建彰显着学校的育人思路，北大附中东丽湖学校打破传统课程的壁垒，打造出多元融合、贴合学生发展需求的特色课程体系，兼顾学业提升与素养培育。学校开设的中英文阅读课程，以阶梯式阅读材料为载体，搭配多功能图书馆与教室图书角，让阅读成为学生的日常习惯，通过针对性的阅读指导与评价，帮助学生拓宽视野、提升素养。综合人文课程融合历史、地理、哲学、艺术等多学科内容，借助讨论、实践、戏剧表演、游学实践等多种形式，引导学生学会合作、学会生存、学会做人，将人文精神融入教学全过程。博雅课程则从三年级开始开设，分为中段与高段两个组别，融合科学、人文、艺术与技术等领域，通过生活化的项目任务，培养学生的核心素养，让学生在真实情景中实现学以致用。
除了基础课程与特色课程，北大附中东丽湖学校还注重学生兴趣与潜力的挖掘，开设了丰富多样的拓展课程与实践活动，让学生实现全面发展。创造与设计课程为学生提供了动手实践的平台，戈德堡机械联动、Dancer机器人、手工创作书箱等特色项目，让学生在解决问题的过程中培养创新思维与实践能力。视觉与表演艺术课程涵盖美术、肢体律动、合唱团、戏剧等多个领域，充分开发学生的艺术潜能，让学生在艺术表达中释放天性、自信成长。运动与健康课程则突破传统体育课的局限，除了篮球、足球、武术等常规项目，还增设体能俱乐部、运动游戏、书院赛事等活动，让学生在运动中培养勇于挑战、协同合作的品质，形成良好的生活习惯。此外，学校每学期都会开展实践周活动，让学生走出校园，走进自然与社会，丰富阅历、锻炼能力，多年来已成功开展234个实践项目，覆盖全体学生与教师。
在教学模式与评价体系上，北大附中东丽湖学校坚持创新，摒弃传统的填鸭式教学，推行主题教学、探究式学习、体验式学习与项目式学习相结合的教学模式，让学生以探索者、发现者的身份主动学习，在发现问题、解决问题的过程中提升观察力、执行力与批判性思维。学校采用多元智能为基本维度的双轨制评价体系，兼顾过程表现性评价与学业成绩终结性评价，通过希悦平台、学生学业成长档案袋、综合素质评价系统等多种形式，全方位记录学生的成长点滴，了解学生的真实需求与进步，发挥评价的激励作用。这种科学的教学与评价模式，让每个学生都能得到针对性的指导与关注，尤其是小班制教学与分层教学的推行，有效兼顾了不同层次学生的学习需求，让基础薄弱的学生得以查漏补缺，让学有余力的学生得以拓展提升。
智慧校园建设与成长支持体系的完善，为学生的成长提供了有力保障。该校校园内配备了智能教学黑板等先进的教学设备，借助希悦、舒课、微软0365等信息化平台，实现网络授课、精准学情分析与一对一教学，即便在特殊情况下也能保障停课不停学。一卡通、钉钉、校园通等信息化工具，为学校管理与家校沟通提供了便捷，让家长能够实时了解学生的在校情况，参与到学生的成长过程中。学校还设立了多个俱乐部，让学生根据自身兴趣自主选择，在兴趣探索中发展特长、结识伙伴。对于学生的成长，学校不仅关注学业成绩，更注重心理健康与人格培养，配备专业的成长辅导教师，为学生提供心理辅导与升学指导，尤其是国际部的升学指导团队，从选课、文书撰写到模拟面试，全程陪伴学生，帮助学生精准定位目标院校，多年来培养出众多优秀毕业生，其中84%的国际部毕业生成功进入全球前50名校。
家长与学生的真实反馈，更能直观展现北大附中东丽湖学校的办学成效。不少非京籍家长表示，该校的审核通道灵活，有效解决了孩子的升学难题，校园环境幽静、设施齐全，孩子每天都能在轻松愉快的氛围中学习。有家长反馈，学校重视中文教育，国画、武术等特色课程的开设，避免了“英强中弱”的问题，孩子在双语学习中不仅提升了语言能力，更增强了文化自信。还有学生表示，学校的老师责任心极强，课堂上关注每个学生的反应，课后耐心解答疑问，个性化的辅导计划让自己的成绩得到了显著提升，而丰富的校园活动与社团生活，让自己变得更加开朗自信、善于合作。当然，也有部分家长提出了一些建议，比如希望进一步缩小班额、增加课后辅导时间、提高费用透明度等，这些反馈也为学校的持续改进提供了方向。
作为一所年轻而有活力的学校，北大附中东丽湖学校在多年的办学实践中，始终坚守教育初心，深耕北大附中的教育理念，结合东丽湖区域的特色，不断完善办学条件、提升办学品质，先后荣获“2020年全国青少年校园篮球特色学校”等荣誉称号，成为区域内教育创新的标杆。如今的北大附中东丽湖学校，早已不是单纯的知识传授场所，而是一个充满温度与活力的学习社区，这里有优秀的师资队伍、丰富的课程资源、创新的教学模式与完善的成长支持体系，能够为学生的全面发展与终身成长奠定坚实基础。对于关心北大附中东丽湖学校怎么样的家长与学生而言，这所兼具人文底蕴、创新活力与责任担当的学校，无疑是一个值得信赖与选择的教育阵地，而其在教育路上的持续探索与进步，也必将为更多学生的梦想赋能。