初三下学期模考连续滑坡，急得整夜睡不着，拼命琢磨初三如何快速提高成绩，那时候所有人都跟我说多刷题、熬熬夜就能追上来，傻乎乎照做，结果越学越乱，分数半点没涨。
当时每天晚上熬到十二点半，各科习题册一本接一本刷，语文古诗文通篇默写，数学整套卷子从头做到尾，英语单词反复抄写，看起来比班里大半同学都努力，可每次考试还是卡在中等位置，简单题频繁粗心错，难题依旧完全不会，卷子写满了字迹，答题卡的分数却始终停滞不前。那时候总觉得是自己不够努力，于是压缩午休、课间的休息时间，连吃饭都捧着知识点小册子背，整个人精神紧绷，上课反而容易走神，听课效率大打折扣，陷入了越忙越差、越差越焦虑的死循环，耗费了大量精力，却没有半点正向的提分效果。
现在回头看，全是无用功。
折腾好久才搞明白，初三提分根本不靠堆时间，靠的是精准补缺。之前最大的误区，就是把学习当成了“完成任务”，只要写完作业、刷完卷子，就默认自己学到位了，从来不管自己到底哪里没掌握，哪些知识点是常年丢分的重灾区。每次考完试只看分数，错题随手订正一遍，看懂答案就翻篇，压根没深究自己出错的根源，同一个题型下次遇见，照样栽跟头。说白了就是假努力，自我感动式的学习，骗得了别人，骗不了成绩单。
班里有个平时成绩平平的同学，最后三个月突然稳步提分，没有熬夜刷题，每天只花四十分钟整理错题。看过他的本子才发现，他从来不会抄整道错题，只标注出错的知识点、错误思路，顺带写一句简短的正确解题逻辑，同类题型只整理最典型的一道，不会重复堆砌无用内容。他说中考题型万变不离其宗，错的永远是那几个固定漏洞，堵上漏洞，分数自然就上去了。
试着照搬这个方法，彻底放弃了海量刷题的模式。每天晚自习最后半小时，只整理当天作业、小测里的错题，不追求数量，只求彻底吃透。数学的二次函数易错点、物理的公式套用误区、化学的方程式书写漏洞，全部单独标记，第二天早读花十分钟快速过一遍，不用死记硬背，重复多看几次就能形成肌肉记忆。同时停掉了所有偏难怪的压轴题训练，把课本基础知识点挨个过一遍，保证简单题零失误。
基础分稳住之后，分数肉眼上涨。
慢慢摸清了初三考试的规律，中考七成以上都是基础和中档题型，难题只占极小部分，绝大多数人丢分根本不是不会做压轴题，而是基础知识点模糊、同类错误反复犯。与其耗费大量时间啃啃不动的难题，不如把手里的基础分、中档分稳稳拿住，这是最快能拉开分差的方式。之前总想着面面俱到，什么都想学，什么都想攻克，最后什么都学不精，白白浪费了最宝贵的冲刺时间。
中考前最后一周，书桌上面只放着一本薄薄的错题本，再也没有堆得高高的习题册。