小学生如何制作再生纸：简易手工教程

小学生如何制作再生纸，这套手工方案适合小学二至六年级学生在家长陪同下完成，依靠废旧打印纸、纸巾作为原料，借助滤网、盆、搅拌工具打出纸浆，经过抄纸、沥水、按压、风干得到可以书写的再生纸片，操作全程不使用高温设备，材料容易收集，成品厚度可控，如果选用带油墨的彩纸，最后成型纸张会带有杂色斑点，不适合用来书写浅色字迹。

小学生如何制作再生纸准备材料

你可以提前备好基础材料，撕碎的废纸优先选择普通打印纸、素描纸，纸巾可以用来提升纸浆纤维的粘连能力，不要放入覆膜纸、蜡纸、贴纸，这类材料很难打散成均匀纤维。准备一个大号塑料盆、厨房滤网或者自制木框纱网、木棍、吸水毛巾，也可以准备少量清水，可选材料包括花瓣、干草叶，用来给再生纸添加装饰纹理。

废纸要剪到一厘米以内的碎块，碎块越小，后续搅拌形成的纸浆就越细腻，成型之后纸面孔洞更少。把碎纸放进盆里，倒入常温清水浸泡，浸泡时长控制在两小时以上，如果时间紧张，浸泡三十分钟后用温水浸泡，也可以缩短软化时间，温水温度不能超过四十摄氏度，避免烫手。

小学生如何制作再生纸调配纸浆

泡软的碎纸连同浸泡水一起转移到搅拌容器，用木棍反复捶打搅拌，有手持料理机可以低速搅打，直到液体变成悬浮均匀、没有明显纸片的糊状纸浆。纸浆浓度决定纸张厚薄，水多纸浆稀，成品轻薄容易扯破，纸浆占比偏高，成品厚实，干燥速度会明显拉长。

混入装饰物料时，干花、碎草要提前泡软再放进纸浆，直接投放干燥硬质碎屑，容易戳破成型的纸层，搅拌动作轻柔，防止纤维被过度打碎，纤维太短会降低纸张本身的韧性。

小学生如何制作再生纸抄纸定型

把纱网框平稳放进纸浆液面下方，缓慢水平提起，纤维会均匀附着在纱网表面，多余的水顺着网眼流回盆中。提起之后保持水平静置，等到不再有水流滴落，在纤维表层铺上干燥毛巾，用手掌均匀按压，吸出留存水分，按压力度保持平稳，局部用力过猛会造成纸面凹凸，纤维分布失衡。

定型之后，把毛巾连同纱网一起翻转，轻轻剥离纱网，让湿纸留在毛巾表面，再更换新的干毛巾，继续吸走表层余水，这个阶段不要拉扯湿纸，湿纸纤维结合松散，外力拉扯很容易直接裂开。

小学生如何制作再生纸风干收尾

铺着湿纸的毛巾放到通风阴凉位置自然风干，避开阳光直射，强光快速烘干容易让纸张发生卷曲变形，室温环境下完整干透通常需要二十四到四十八小时。纸张完全干透之后，边角会自行脱离毛巾，你可以慢慢掀起，一张再生纸就制作完成。

这一方法的适用边界是，独立操作的学生需要具备基础手部控制能力，低年级学生不能独自使用搅拌器具，必须有成年人全程看护，搅拌时不要把手部靠近高速转动的搅拌部件。

成品可以裁剪，适合用来做贺卡、书签，纸面粗糙，墨水渗透速度更快，书写时选用墨水浓度偏低的笔，不容易晕开。

一次就能上手。