composition怎么读｜分音节慢读就能精准发音

上周早读跟着全班齐读单词，卡在composition怎么读这个问题上卡了好久，连读总是拗口，舌头一直转不过来，开口就出错，还被同桌悄悄纠正了好几次，尴尬到只想低头盯着课本。

最开始偷懒，直接照着单词字母挨个拼读音，完全没有拆分音节。看到长单词就慌乱，硬生生把整个词一口气读出来，重音随便放在了开头，读出来的发音又生硬又怪异，自己听着都觉得别扭，跟读听力音频的时候，完全对不上原版的语调。

长单词最怕一口气读完，硬读只会彻底跑偏。

后来盯着课本上的音标发呆，无意中点开了单词自带的慢速发音，才发现这个词一共拆成四个清晰的音节，根本不用着急一口气读完。音标完整标注是/ˌkɒmpəˈzɪʃn/，很多人出错的关键点，就是找错了重音位置，大多数人下意识把重音放在最前面，可这个单词真正的重音，落在倒数第二个音节上面。

早读课反复试了三遍错误读法，能明显听出差别。错误读法重读开头，整段发音平平无奇，没有起伏；正确读法刻意压低前面三个音节的音量，稍稍抬高/zɪ/这一段的音调，读完之后再轻轻收尾最后两个音，语速放缓之后，口腔不用刻意发力，读起来顺畅很多，也不会出现吞音的情况。

班里不少同学还有一个共性错误，就是结尾习惯性多加一个尾音，硬生生把/ʃn/读成了/ʃən/。平时口语交流里差别看着不大，但是口语考试的时候，这种细微的多余发音，会直接被判发音不标准。之前模拟口语测试，就是因为多拖了这一点尾音，单词发音被扣了小分，当时还不知道问题到底出在哪。

没有复杂的发音技巧，不用死记硬背音标规则。

现在每次读到这个单词，都会下意识停顿拆分音节：com-po-zi-tion，四段慢慢衔接，牢牢记住重音在zi的位置，结尾干净收口，不额外拖长读音。日常朗读作文、写英语作文标注单词发音的时候，都不会再读错这个词。

刚刚随手对着课本又慢速朗读了一遍，刻意控制自己不要重读开头，完整连贯读出整词，贴合原版音频的语调。接下来打算把这类多音节作文相关单词，全部用同样的拆分方式过一遍，统一改掉乱加重音的坏习惯。