扎根安宁半世纪:兰州市四十四中的成长与育人图景

扎根安宁半世纪:兰州市四十四中的成长与育人图景

兰州市四十四中扎根安宁区,自1970年创办以来,历经曾用名安宁中学、安宁区第一中学的变迁,1985年定现名,半个多世纪里在城市发展中稳步成长,成为周边居民信赖的基础教育场所。

校园近1.27万平方米的空间里,8750平方米的教学楼内,理化生实验室仪器规整、计算机教室屏幕微光闪烁,走廊书画作品透着美育氛围;200米跑道旁的运动设施、上万卷藏书的阅览室,构成了务实的育人环境。2017年与兰州交通大学合作后,学校从过往生源困境走向如今1388名学生就读的新局面,硬件迭代见证着这份成长。

全校69名教职工中,30名高级教师、26名一级教师是教学中坚,10名研究生学历教师带来新视角,还有特级教师等骨干引领。他们的课堂充满温度,用幽默化解压力、以PPT简化知识,虽偶有课堂管理小瑕疵,却更显优化教学的真实努力。

校园文化如纽带联结师生,2025年11月高二年级硬笔书法比赛、大庆市中小幼艺术比赛中的获奖成果,以及日常班级文化墙、大课间活动、九年级中考专项训练,让“会学习、会做人、会生活、会创新”的办学理念落地。

如今学校生源充足,2022年获兰州市初中教育质量优秀奖,安宁区政府1634.06万元教育预算为师资与学生资源提供保障,从师范生感受到的学风,到家长口中的“好学校”,都印证着兰州市四十四中在基础教育领域的坚守与温暖。

晨光掠过安宁区的街巷,最终落在兰州市四十四中的塑胶跑道上,红色跑道与绿色草坪在阳光下晕染出鲜活的色彩。这所创办于 1970 年的学校,曾用名安宁中学、安宁区第一中学,1985 年定名为兰州市四十四中,半个多世纪的岁月里,它在城市变迁中悄然生长,如今已成为周边居民信赖的基础教育阵地。

走进校园,近 1.27 万平方米的占地面积里藏着务实的育人空间。8750 平方米的教学楼内,理化生实验室的仪器在柜中整齐排列,计算机教室的屏幕闪烁着微光,而走廊墙壁上的绘画与书法作品,正无声诉说着这里的美育氛围。200 米标准跑道旁,乒乓球台与篮球架随时等候着课间活跃的身影,上万卷藏书的阅览室则为安静的阅读时光提供了庇护。这些硬件设施的迭代,见证着学校从曾经的生源困境到如今 1388 名学生就读的转变,2017 年与兰州交通大学合作办学后,这份成长变得更加清晰。

师资队伍是学校发展的核心底气。全校 69 名教职工中,30 名高级教师与 26 名一级教师构成了教学中坚,10 名研究生学历教师带来了新鲜的教育视角,还有特级教师、省级骨干教师等骨干力量引领方向。在西北师范大学师范生的见习记录里,这些教师的课堂充满温度:他们会用幽默语言化解学习压力,用 PPT 把抽象知识变得具体,更会通过复习旧知、启发提问的节奏,让学生吃透每一个知识点。偶尔也有课堂管理的小瑕疵,但这种真实的教学场景,恰恰彰显了教师们不断优化教学的努力。

校园文化像一条隐形的纽带,将师生紧紧联结。2025 年 11 月的高二年级硬笔书法比赛上,“笔走龙蛇展风采” 的主题在学生的笔墨间流淌,刘瑞聪校长为获奖学生颁奖时,镜头定格了一张张喜悦的脸庞。而在大庆市中小幼艺术比赛中,素描作品摘得一等奖、舞蹈《扇舞春风》斩获三等奖的喜讯,更是让艺术教育的成果熠熠生辉。日常里,班级文化墙的创意设计、大课间的跑操与自由运动,还有九年级为中考助力的专项训练,都让 “会学习、会做人、会生活、会创新” 的办学理念变得可感可知。

家长与社会的认可,是学校成长最直接的注脚。曾经因基础教育滞后导致的生源流失,如今已被充足的招生名额取代,2022 年获得的兰州市初中教育质量优秀奖,更是对教学成效的权威肯定。在安宁区政府 1634.06 万元教育预算的支持下,学校将更多资金投入到人员经费与公用经费中,确保每一位教师能安心育人,每一位学生能享受优质资源。从师范生见习时感受到的浓厚学风,到家长口中 “身边的好学校”,兰州市四十四中用半个世纪的坚守,在安宁这片土地上书写着基础教育的温暖篇章。