扒一扒河南省实验中学 褪去光环后的真实模样

扒一扒河南省实验中学 褪去光环后的真实模样

河南省实验中学作为省教育厅直属名校,常被家长捧为河南教育天花板,实则存在诸多被掩盖的问题。该校师资存在严重倾斜,名师资源集中于少数实验班,文科师资薄弱,普通班多为新手或混日子的教师,讲课缺乏质量。班型设置功利性极强,创新实验班、航空班等门槛极高,普通家庭孩子难以触及,国际班学费高昂却成效甚微,普通班则缺乏针对性教学与优质资源。校园内攀比成风,孩子不仅比成绩还比家长资源,普通家庭孩子易产生自卑,作业量过大导致孩子熬夜内耗,教师还常将教学责任推给家长。硬件设施看似完备,却多用来装点门面,普通班学生难得使用,食堂与校园管理也存在明显漏洞。升学成绩虽被大肆宣传,亮眼数据全靠尖子生支撑,普通班升学率与普通高中差距不大,学校还刻意隐瞒普通班困境,误导家长。该校理科竞赛与硬件有优势,但过度神化自身,忽视多数普通学生需求,更适合理科拔尖、家庭资源充足的孩子,并非适合所有学生。

提起郑州的名校,没人能绕开河南省实验中学,毕竟头顶“省教育厅直属”的帽子,又有几十年的办学底蕴,在家长圈里几乎被吹成了“河南教育的天花板”。但我偏不爱随波逐流,那些被捧上天的赞誉背后,藏着太多没人敢说的真相,今天就凭着一股血气,把河南省实验中学的里里外外扒个干净,不吹不黑,只说实在话。

先说说大家最关心的师资,这也是省实验最拿得出手的噱头。网上铺天盖地说这里名师云集,正高级、特级教师一抓一大把,可只有真正入读的家庭才知道,所谓的名师资源,早就成了少数人的“专属福利”。理科确实有几个金牌教练坐镇,物理实验课甚至照搬高中模式,可文科这边简直就是个洼地,老师数量少得可怜,优质教研资源更是想都别想。有家长吐槽,孩子选了文科,老师上课只敢照着教材念,稍微拓展点内容就露怯,最后只能家长花钱找课外辅导,这算哪门子名校水准?更让人窝火的是,师资倾斜到离谱,实验班的老师非富即贵,要么是经验丰富的老教师,要么是拿过各种奖项的骨干,而普通班的老师,不是刚毕业没两年的新手,就是混日子等着退休的老油条,讲课节奏混乱,孩子听不懂也没人管,这种区别对待,真的配得上“实验”这两个字吗?

再看班型设置,简直就是把“功利”两个字刻在了脸上。省实验的创新实验班、秋实班、航空班,一个个吹得天花乱坠,说是能培养拔尖人才,可门槛高到离谱,选拔堪比千军万马过独木桥,普通家庭的孩子连报名的资格都没有。航空班看似高大上,军事化管理严格,还能保障睡眠,可淘汰率高达三成,而且只收男生,体检标准严到苛刻,说白了就是窄路一条,大多孩子都是陪跑。国际班更离谱,一年学费好几万,号称能对接海外名校,可实际海外TOP20的录取率,连郑州外国语的零头都不到,纯粹就是花钱买个名校光环,坑的都是那些望子成龙的普通家长。最可气的是占比最大的普通班,不仅得不到优质师资,连作业都是“大锅饭”,要么简单到没效果,要么难到跟不上,根本没有针对性,学校明明知道问题所在,却从来没人愿意整改,只顾着把资源堆给少数尖子生,完全不管大多数孩子的死活。

校园氛围更是让人窒息,攀比之风盛行,功利心渗透到每个角落。在这里,孩子之间比的不只是成绩,还有家长的资源,谁家家长有权有势,谁家孩子就能得到更多关注,普通家庭的孩子往里面一站,天生就矮了一截,久而久之,自卑心理越来越重。更让人难以接受的是,学校的学习氛围看似浓厚,实则全是内耗,作业量大到离谱,孩子经常熬夜到十一点以后,第二天上课昏昏沉沉,形成恶性循环。老师精力有限,很多学习任务都推给家长,批改作业、整理错题、辅导拓展内容,样样都要家长亲力亲为,有家长坦言,想让孩子在省实验普通班跟上,至少要投入一个人的全职精力,不然根本不行。这种把教育责任甩给家长的做法,到底是学校办学,还是家长办学?

河南省实验中学的硬件设施确实没得挑,占地一百多亩,还有多个校区,图书馆、游泳馆、艺术中心一应俱全,绿化覆盖率也不低,走进去像个大公园。可这些硬件,大多时候只是用来装点门面的,普通班的学生很少有机会使用那些先进的实验室和创客空间,那些设施更多是为实验班和特长生准备的。有学生反映,学校的食堂看似种类繁多,可味道一般,价格还不便宜,有时候还能吃到不新鲜的食材,反馈给老师也没人理会,久而久之,大家也就懒得说了。校园管理也看似严格,可实际上漏洞百出,学生早恋、偷偷玩手机的现象屡见不鲜,老师要么视而不见,要么只会简单批评几句,根本起不到任何作用,所谓的“严管理”,不过是喊喊口号罢了。

网上还有人吹省实验的升学成绩,说一本率常年稳定在九成以上,清北录取率有多高,可这些数据背后,藏着太多水分。那些亮眼的成绩,几乎全是实验班和尖子生撑起来的,普通班的一本率,其实和郑州很多普通高中没多大区别,甚至有些普通班的升学率还不如一些区级重点。更让人恶心的是,学校总喜欢拿那些尖子生的成绩大肆宣传,却对普通班的困境避而不谈,误导了一批又一批家长,以为只要进了省实验,孩子就能考上好大学,可实际上,很多孩子进去之后,不仅成绩没提升,反而因为压力太大,变得越来越厌学,甚至出现心理问题。

我不是要故意黑河南省实验中学,毕竟它能在河南教育圈立足这么多年,肯定有它的过人之处,理科竞赛的实力确实顶尖,也培养出了不少优秀人才,硬件设施也确实领先很多学校。可我看不惯的是,它被过度神化,把自己包装成“万能名校”,却忽视了大多数普通学生的需求,把教育资源当成少数人的特权,把家长的焦虑当成敛财的工具。很多家长挤破头想把孩子送进去,不惜花重金、找关系,到最后却发现,孩子在这里不仅没得到好的教育,反而被磨灭了棱角,变得自卑又压抑。

说到底,河南省实验中学就是一所被光环包裹的普通名校,它有优点,也有很多无法忽视的缺点。它适合那些理科拔尖、自律性强、家庭资源充足的孩子,能给他们提供更好的平台和资源,让他们飞得更高。但对于大多数普通孩子来说,这里不是天堂,反而可能是噩梦,没有优质的师资,没有针对性的教学,只有无尽的攀比和内耗,到最后只会得不偿失。那些还在盲目追捧省实验的家长,醒醒吧,别再被名校光环迷惑,适合孩子的,才是最好的,与其挤破头进一所不适合自己的名校,不如找一所能真正重视孩子、培养孩子的学校,这才是对孩子最负责的做法。

很多人会说,我太偏激,太愤青,不懂教育的不易。可我想说,正是因为懂,才更看不惯这种乱象,教育本该是公平的,是普惠的,而不是少数人的特权,更不是学校敛财的工具。河南省实验中学作为省直属的重点中学,本该起到带头作用,兼顾每一个学生的成长,而不是只盯着尖子生,忽视大多数普通孩子的需求。希望这所学校能醒醒,褪去光环,正视自己的问题,真正做到因材施教,而不是继续靠着噱头和宣传,误导更多家长和孩子。