那天蹲在楼下石凳，被邻居家小姑娘拽住问八分之三和八分之五哪个大，随手摸出随身带的空白草稿纸，本来想着直接报答案，转念不如拿手边的苹果切开来演示，口袋里刚好装着早上没吃完的一个红苹果，外皮还沾着一点点水渍，索性就地实操，不用书本上干巴巴的文字。
先是均等分割。
拿水果刀慢慢把整颗苹果平分成八块，每一块的大小尽量把控得一致，切的时候手还晃了一下，其中一小块果肉削的略薄，索性忽略这点细微误差，先把三块收拢放到一边，算作八分之三，再另外拿出五块堆在另一侧作为八分之五，小姑娘凑着头挨近石桌面，盯着两堆果肉来回打量，一开始还疑惑明明都是从同一个苹果分出来，份数不一样怎么体积有差距，顺手又反复拆开重组两次，拆分的时候还不小心碰掉一小块果粒，滚落到地砖缝隙里，蹲下去扒拉半天也没能捡出来，索性放弃继续比对两份果肉的体量，其实不用精准称重，肉眼就能直观看出五块果肉摞在一起，体积明显多出两块苹果的分量，小姑娘指尖反复点着两堆果肉，嘴里小声数着数目。
再那会儿课本上的分数知识点看得头昏，我初学这部分内容的时候，还傻傻的去换算小数，拿着笔算三除以八、五除以八，算半天才能分出高低，折腾好久才搞明白分母一样的时候不用额外计算，只需要看分子数字就行，那会儿遇上同分母的题目下意识就动笔列式，白白浪费不少做题的时间，身边同班不少同学也在犯一样的毛病，总习惯性转换成小数再对比大小，明明有省事的法子偏不用，总觉得不换算成小数就没办法确定数值的大小，那段刷题的日子，作业本上密密麻麻全是除法竖式，现在回想起来只觉得白白做了很多无用功。
小姑娘拿着铅笔在纸上写下两个分数，对着分子3和5比对，当场就说出结论，还顺手在草稿纸上又仿写两组同分母分数自行验证，比如七分之二和七分之六，没用借助实物拆分，单凭数字就分清大小，拿着纸蹦蹦跳跳跑回单元楼，临走前还回头挥了挥手，风卷着她掉落的一根碎发丝飘在石桌上。
收拾石凳的时候，捡起来剩下的苹果果肉，坐在原地慢慢吃掉，果皮随手丢进旁边的垃圾桶。
晚上躺在床上，脑子里还晃着小姑娘扒拉地砖找果粒的模样。