南昌现代外国语学校怎么样 实景体验+干货详解

南昌现代外国语学校怎么样 实景体验+干货详解

南昌现代外国语学校怎么样?我平时常路过,也陪朋友去接过孩子,多少了解些。它是省重点,民办的,归南昌教育局管,从幼儿园到高中都有,还是寄宿型的,半封闭准军事化管理。

校园环境还行,绿化不错,说是花园式学校不夸张。硬件也全,有语音室、实验室,还有泳池和运动场,毕竟是外国语学校,口语课比普通学校多,偶尔能看到外教。

很多人会把它和南昌外国语学校弄混,其实不一样,前者民办全学段,后者是公办老牌初中,这点要注意。寄宿管理不算刻板,有生活老师,食堂也还行,收费在民办里算适中,想了解的话最好提前问清楚学段收费。

南昌现代外国语学校是江西省重点中学,属于南昌市教育局直管的民办学校,涵盖幼儿园到高中全学段,是寄宿型、半封闭式且实行准军事化管理的花园式学校,办学以来积累了不少特色教学经验,硬件配套齐全,还拥有多元合作资源和个性化教学服务。

我家就在学校附近,平时经常路过,偶尔也会陪朋友去接送孩子,慢慢就对这所学校有了不少直观的了解。和公办外国语学校不同,这所学校是民办性质,不过办学资质很齐全,也是省重点,身边不少家长选择这里,大多是看中它的外语特色和全学段衔接的便利,不用中途为孩子择校费心。

去学校里面看过几次,整体环境确实配得上花园式学校的说法,绿化做得不错,随处能看到绿植,校园不算拥挤,走起来很舒服。硬件设施也比较完善,有规范的理化实验室、美术室、音乐室和舞蹈室,还有专门的语音室,毕竟是外国语学校,语音教学的配套还是很到位的。计算机中心的微机数量充足,能满足学生日常上课需求,图书室的藏书也不少,平时学生课余时间可以去借阅,还有宽敞的演播大厅和标准的塑胶跑道、篮球场、足球场,甚至有游泳池,足够学生开展各类体育活动。

学校实行半封闭式和准军事化管理,这一点我感触比较深。平时接送孩子的时候,能看到学生进出校园都有严格的管理,寄宿生的作息也比较规律,每天晚自习前还有二十分钟的英语人人读活动,走到教学楼附近就能听到学生们的朗读声,氛围很好。这种准军事化管理并不是刻板的约束,更多是培养学生的自律性,比如新生入学时会有军训,不仅锻炼体能,还会融入感恩教育,邀请专家来讲课,引导学生理解父母的辛苦,我朋友家的孩子参加完军训后,确实变得懂事了不少,还主动和父母表达感谢。

作为外国语学校,它的外语教学确实有亮点,和普通学校相比,初中部每周会多一节口语课,课堂上还有双语教学,偶尔能看到外籍教师和学生交流,平时还有双语广播、英语剧表演之类的活动,能让学生在实践中练习口语。身边有家长说,孩子在这里读了一段时间后,口语表达比以前自信多了,还经常主动用英语和同学交流,参加市级以上的英语竞赛也经常能拿到奖项。

除了外语特色,学校也很注重综合素质培养,开设了不少兴趣班和社团,比如乒乓球社、足球社、美术社、音乐社之类的,学生可以根据自己的爱好选择。我曾在放学时看到学生抱着画板、乐器走出教学楼,看得出来他们对这些兴趣课程很感兴趣。学校还会举办运动会、征文比赛、诗歌朗诵比赛等活动,丰富学生的课余生活,不是只盯着文化课成绩。

教学方面,学校采用分层次教学,会根据学生的成绩和基础,设置不同的班级类型,还有培优补差班,老师会进行跟踪式辅导,对基础薄弱的学生进行单独指导。我认识一位在这里任教的老师,她说学校很重视教研活动,经常组织教师开展示范课、赛课,还有党建共建活动,和其他学校的教师交流经验,提升教学水平,而且很多党员教师都是教学骨干,在教学中起到带头作用。

学校还有一些合作资源,比如和南昌一中合作开办了“院士班”,引入南昌一中的优质教育资源和管理模式,打造精品教育,适合想走精英教育路线的学生。另外,学校还和周边社区开展共建活动,组织学生参与志愿服务,培养学生的社会责任感,这一点还是很有意义的。

关于寄宿方面,我朋友家的孩子是寄宿生,她说宿舍环境还不错,管理也比较细致,有生活老师照顾学生的日常起居,食堂的饭菜种类也比较丰富,还举办过美食节,让学生和家长一起参与制作美食,既有趣又能让学生体会到劳动的快乐。不过寄宿管理比较严格,学生的作息时间安排得很合理,既能保证学习时间,也能有足够的休息时间。

这里还有个小众常识,很多人会把南昌现代外国语学校和其他外国语学校混淆,其实它和南昌外国语学校不一样,前者是民办全学段学校,后者是公办老牌初中,选择的时候可以多留意区分。另外,学校虽然是民办,但收费不算特别离谱,性价比在同类民办学校中还算不错,不过具体收费标准会根据学段不同有所差异,建议家长报名前提前咨询清楚。

总的来说,这所学校适合注重外语教学、希望孩子能培养自律性和综合素质的家庭,尤其是需要全学段衔接、想让孩子寄宿的家长,不妨实地去看看。如果孩子性格内向,这里的特色活动和个性化辅导能帮助孩子变得自信;如果孩子喜欢外语,这里的外语氛围也能提供很好的成长环境,报名前可以结合孩子的性格和学习需求,再做最终决定。