上学的时候，不管是平时做作业还是考试，一碰到数学大题，不少人都得皱眉头。有时候盯着题目看半天，脑子里跟一团乱麻似的，连从哪下手都不知道，心里还直犯嘀咕：这数学大题不会做可咋整？其实啊，不是你真的学不会，多半是没找对方法，一着急就把思路给堵死了。
就拿平时做作业来说吧，比如碰到一道函数大题，题目里又给定义域又给单调性，还让求参数范围，光看这些字就觉得头大。这时候别忙着慌，也别急着翻答案，先静下心来把题目好好读两遍。第一遍先大致了解题目说的是啥，第二遍就拿着笔，把里面的关键信息圈出来 —— 比如 “定义域是 [-1,2]”“函数在区间上单调递增”，这些都是解题的线索，就跟找东西得先知道东西在哪一样，把这些条件标清楚，心里就有个底了。很多时候大家觉得数学大题不会做，就是因为没把题目里的 “线索” 拎出来，看着一堆文字就觉得难，其实拆解开了，每个条件都可能对应着学过的知识点。
等把条件标好了，接下来就该想：这道题考的是哪个知识点啊？比如刚才说的函数大题，求参数范围跟导数的关系挺近的，那是不是该回忆一下导数判断函数单调性的方法？还有定义域对参数的限制，这些都得串起来。有时候你觉得数学大题不会做，就是因为知识点没跟题目对上，脑子里有知识点，但不知道该用哪个。这时候可以在草稿纸上写一写，比如这道题可能用到的公式、定理，哪怕只是写个大概，也能帮你慢慢找到方向。就像平时找路，哪怕记不住具体的街名，知道大概的方向，也能慢慢摸到地方。
要是碰到那种分好几小问的大题，那就更不用慌了。一般来说，第一小问都不会太难，可能就是求个解析式，或者证明一个简单的结论。这时候先把第一小问搞定，哪怕后面的不会，也能拿到一部分分。而且很多时候，第一小问的答案还能用到第二小问里，比如立体几何题，第一问证明线面平行，第二问求体积，可能就需要用第一问里的线面关系来找高。所以别觉得数学大题不会做就整个放弃，能拿一分是一分，说不定做着第一小问，第二小问的思路就突然冒出来了。我之前有个同学，考试的时候碰到一道数列大题，一开始第二问完全没思路，后来先把第一问做出来，再回头看第二问，发现用第一问的递推公式稍微变形一下就能解，最后那道题还拿了大部分分。
还有一种情况，就是题目里的条件特别多，看起来特别复杂，比如应用题，又是成本又是销量，还有利润，文字一大堆。这时候别被这些文字吓到，咱们可以把文字翻译成数学语言。比如 “每件商品的成本是 20 元，售价是 x 元，每个月能卖 (1000-10x) 件”，那利润就是每件的利润乘以销量，也就是 (x-20)(1000-10x)，这样一转化，就变成熟悉的二次函数求最值问题了。很多时候数学大题不会做，就是被题目外在的 “包装” 给唬住了，把那些生活化的文字、复杂的条件转化成数学式子，就会发现其实跟平时练的题差不太多。
当然，平时的积累也很重要。要是平时碰到数学大题不会做，别只是把答案抄一遍就完事了，最好找个错题本记下来。记的时候不光要写正确答案，还要写清楚自己当时为啥不会 —— 是知识点没记住，还是思路没打开，或者是看错了条件。下次再看的时候，就能知道自己的问题在哪。比如有的同学总在几何题上卡壳，那就在错题本里多整理几何题，看看这些题常用的辅助线做法，比如三角形里遇中点连中线，梯形里画高或者平移腰，看多了、练多了，下次再碰到类似的题，就不会再觉得数学大题不会做了。
还有心态的问题，很多人一看到大题就紧张，觉得 “我肯定做不出来”，这种心理暗示特别影响发挥。其实你想想，大家都一样，碰到难一点的题都会卡壳，不是只有你一个人不会。这时候不妨深呼吸一下，告诉自己 “慢慢来，能写多少写多少”。哪怕最后没算出最终答案，把自己能想到的步骤写上去也有用。比如做导数题，把求导的过程写对，哪怕后面的单调性分析错了，也能拿到一部分步骤分。考试的时候，这些步骤分加起来也不少，总比空着强。
其实说到底，数学大题不会做的时候，最忌讳的就是慌和放弃。只要静下心来，一步一步来 —— 先读题标条件，再回忆知识点，能拆小问就拆小问，能转化条件就转化条件，哪怕只能推进一小步，也是进步。慢慢练下来，你会发现，原来那些看起来很难的数学大题，也没那么可怕，很多时候只是需要一点耐心和正确的方法，就能慢慢解开。