叛逆期孩子离家出走,家长该做些什么

叛逆期孩子离家出走,家长该做些什么

发现叛逆期孩子没打招呼就离家,不少家长第一反应会慌神,手里的活儿一扔就乱琢磨,还容易做让孩子更抵触的事。就像邻居家十六岁男孩,因妈妈没收游戏机溜出去,妈妈急得在小区喊、家长群发照片,结果孩子回来后更生气,觉得没法在学校待,其实这时候家长先深吸口气冷静下来最关键。

冷静后别忙着找人,先想孩子最近的异常,叛逆期孩子离家大多是情绪攒久了,比如回忆有没有跟孩子闹过矛盾、孩子有没有说过委屈事,像有个妈妈没听孩子说被老师误会的事,后来才知道孩子是因没人信才走的,这样也能大概猜到孩子可能去同学家、常去的公园或亲戚家。接着联系帮忙的人别兴师动众,给同学家长发消息别太紧张,跟老师说也不是为了批评孩子,只是让老师留意,就像有个爸爸自己瞎找一天没找到,最后靠老师说孩子想去爷爷家才找到人。家里也别锁门,给孩子留台阶,放些孩子爱吃的、叠好外套或留张简单的纸条,有个女孩在网吧待两天,看到家里的草莓和纸条就哭着回来了,妈妈也没骂她,母女俩就和好了。

孩子回来后别着急算总账,别上来就质问,先给孩子倒杯水、说些关心的话,等孩子情绪稳了再问原因,比如有个男孩是因爸爸总拿他跟别人比才走的,爸爸后来道歉才化解矛盾。平时也得多留意孩子情绪,别总批评指责,孩子说体育课跑第一就夸夸,喜欢画漫画就听听他讲人物故事,别等孩子走了才想起关心,毕竟叛逆期孩子离家大多不是真要离开,而是想让家长知道自己难受、需要被理解。

发现家里的叛逆期孩子没打招呼就不见踪影,估计不少家长第一反应都是慌神,手里的活儿一扔,脑子就开始转:他去哪了?是不是跟人吵架了?会不会出什么危险?其实这时候最忌讳的就是乱了阵脚,你越急,越容易做出让孩子更抵触的事。之前邻居家有个男孩,十六岁,因为妈妈没收了他的游戏机,趁晚上大家睡了就溜出去了。他妈妈当时急得在小区里喊,还在家长群里发了孩子的照片,说孩子 “不懂事跑了”,结果第二天孩子从同学家回来,进门就跟妈妈吵,说 “你让所有人都知道我离家出走,我以后怎么在学校待”。所以真遇到这种事,先深吸口气,喝杯水,让自己冷静下来,比什么都重要。

冷静下来之后,别忙着到处找人,先想想孩子最近有没有什么不对劲的地方。叛逆期的孩子离家出走,很少是一时兴起,大多是心里的情绪攒了好久没处发。你可以翻翻孩子的书包,看看有没有留下纸条,或者想想前几天有没有跟孩子闹过矛盾 —— 是因为考试成绩不好说了他几句,还是因为他想跟同学去玩你没同意?我之前认识个妈妈,孩子走了之后她才想起,前一天孩子跟她说在学校被老师误会了,她当时正忙着做饭,就随口说了句 “肯定是你自己没做好”,没想着好好听孩子说。后来孩子从姥姥家回来才说,当时觉得没人信他,心里特别委屈,才想走的。所以这时候回忆这些细节,不是为了怪自己或者怪孩子,而是能大概猜到孩子可能去了哪里 —— 比如常跟他一起玩的同学家,或者他平时喜欢去的公园、书店,甚至是远方的亲戚家,这些地方都有可能成为孩子暂时的落脚点。

确定了几个可能的方向,接下来就是联系能帮上忙的人,但千万别搞得兴师动众。比如可以给孩子关系好的同学家长发个消息,语气别太紧张,就说 “我家孩子今天没在家,不知道是不是去你家玩了,要是在的话麻烦让他给我回个电话,我放心点”,别让同学觉得 “你家孩子跑了,我得帮你把他找回来”,这样孩子会觉得自己像个 “逃犯”,反而不愿意出来。还有孩子的老师,也可以跟老师说一声,不是让老师批评孩子,而是请老师留意一下孩子有没有去学校,或者在学校有没有跟其他同学透露过什么想法。之前有个爸爸,孩子走了之后没跟任何人说,自己骑着车在城里瞎找,找了整整一天都没找到,后来还是老师给他打电话,说孩子跟同桌说过想去乡下爷爷家,他才赶紧往爷爷家赶,最后在爷爷家找到了孩子。所以找对人帮忙,能少走很多弯路,也能更快让孩子感受到家长的关心,而不是压力。

另外,家里的门别锁死,给孩子留个回来的台阶。很多叛逆期的孩子离家之后,其实心里也会慌,也会想回家,但就是抹不开面子,怕一进门就被家长骂。这时候你可以把孩子喜欢吃的零食放在茶几上,或者把他的外套叠好放在沙发上,再留张纸条,不用写太多话,就说 “饭在电饭锅里温着,想吃了就自己热,家里的灯我给你留着”。之前有个女孩,离家之后在网吧待了两天,饿了就啃面包,晚上冷了就裹着外套,其实她早就想回家了,但就是怕妈妈说她 “不懂事”。后来她偷偷溜回家,看到茶几上放着自己爱吃的草莓,还有妈妈留的纸条,一下子就哭了,妈妈听到声音出来,也没骂她,就说 “饿了吧,我给你热汤”,母女俩就这么和好了。所以有时候,一个小小的台阶,比千言万语的劝说都管用,叛逆期的孩子离家出走,其实心里也盼着家长能给个台阶下,让他有勇气回来。

等孩子回来之后,别着急跟他算总账。有的家长看到孩子回来,气不打一处来,上来就问 “你去哪了?谁让你走的?你知道我多担心吗”,结果孩子本来就有点愧疚,被这么一骂,反而又倔起来,可能又想走。其实这时候不如先放放,等孩子情绪稳了再说。比如孩子回来之后,你可以先给他倒杯热水,让他坐下歇会儿,然后说 “这两天你没在家,我总想着你有没有吃饭,晚上睡得好不好”,先让孩子感受到你的关心,而不是你的怒气。等孩子愿意跟你说话了,再慢慢问他为什么要走,心里有什么委屈。之前有个男孩,回来之后跟爸爸说,是因为爸爸总拿他跟邻居家的孩子比,说他 “什么都不如别人”,他觉得自己在爸爸眼里一点用都没有,才想走的。爸爸听了之后,才知道自己平时的话伤了孩子的心,赶紧跟孩子道歉,说 “是爸爸不好,没看到你的努力,以后爸爸不跟别人比了,就看你自己的进步”。这样的沟通,才能真正解决问题,而不是让矛盾越积越深。

平时其实也得多留意孩子的情绪,别等孩子走了才想起要关心他。叛逆期的孩子本来就容易觉得自己不被理解,要是家长总忙着工作,或者一说话就是批评、指责,孩子心里的委屈攒多了,就容易用离家出走的方式来反抗。比如孩子放学回来跟你说 “今天体育课我跑了第一名”,别随口说 “跑第一有什么用,考试能考第一吗”,可以说 “这么厉害?快跟我说说你怎么练的”;孩子喜欢画漫画,别说是 “不务正业”,可以说 “你画的这个人物真有意思,给我讲讲他的故事呗”。多听孩子说,多肯定他的优点,孩子就不会觉得自己是 “没人懂” 的,自然也就不容易因为一时的委屈就选择离家出走。毕竟,叛逆期的孩子离家出走,大多不是真的想离开家,而是想找个地方让家长知道,“我现在很难受,我需要被理解”。